Introduzione: L’insegnamento della matematica nella scuola dell’obbligo dovrebbe cercare di sviluppare il senso dei numeri invece di insegnare delle semplici procedure da applicare in maniera meccanica.
Cose da fare: Si tratta di un video in cui una ricercatrice di Harward, che sta cercando di cambiare l’insegnamento della matematica, mostra un metodo usato per aiutare gli studenti ad acquistare il senso dei numeri invece di ripetere le regole insegnate. Cliccate sull’immagine sopra per accedere al video (in inglese).
Cosa succede: