Uso del Web nella didattica di Fisica
Sommario
intervento di Giuseppe Zito alla Sezione 9 del congresso SIF
(Fisica generale,didattica e storia della fisica)
La crescita esplosiva di Internet con l'aumento conseguente di
risorse online (lo scorso anno il Web e' cresciuto del 350%) rende
l'uso di Internet in classe non solo possibile ma auspicabile.
E' prevedibile,al ritmo attuale di incremento, che la non accessibilita'
di Internet in una scuola corrispondera' alla indisponibilita' di una
biblioteca con grave handicap per studenti e professori. Ma l'accesso
a Internet e' molto piu' che avere una biblioteca online:il Web amplifica
il colloquio tra docenti e studenti ben oltre le poche ore di lezione,
prolungandolo nei laboratori computerizzati e anche a casa 24 ore su 24.
Ma quel che e' ancora piu' sorprendente,per la prima volta docenti e
studenti sono allo stesso livello disponendo degli stessi mezzi con
conseguente beneficio per la didattica.
In questo intervento riferiro' della mia esperienza in questo campo.
Presentazione
Il Web puo' essere usato per sviluppare ipermedia didattici da "somministrare"
agli studenti, come se si trattasse di un CD-ROM didattico.
Un'altra possibilita' e' di usare il Web per accedere a informazioni altrui
e in generale per comunicare con altre scuole.
Mi proponevo invece di provare la fattibilita' di un altro approccio:
insegnare agli studenti come si scrivono gli ipermedia su Internet e poi
procedere assieme(docenti e studenti) a scrivere l'ipertesto del corso.
Questa e' in maniera schematica l'idea di classe collegata
a Internet.
Per provare questo approccio e' stato messo insieme un laboratorio
nell'Dipartimento di Fisica di Bari costituito da 5 macchine di varie marche
tutte collegate a Internet.
Questo laboratorio e' stato usato per fare un corso sulla
"Comunicazione via Internet"
Potevano partecipare al corso solo persone afferenti il Dipartimento.
Il corso si e' svolto per 6 settimane e ogni settimana un gruppo di
10 persone circa, lavorava almeno per 10 ore sui computers,
con 2 ore di lezione ogni giorno. Qui trovate il
il materiale usato nel corso .
Il corso si svolgeva nel modo seguente:
Giorno 1 - Esperienza diretta di navigazione in rete per rispondere
a domande come queste.
Giorno 2 - Veniva spiegato in dettaglio com'e' fatta Internet partendo
dagli URL.
Giorno 3 - Serie di esercizi di scrittura di HTML dal piu' semplice
documento , a un documento con link e immagini.
Giorno 4 - Seguendo il manuale veniva spiegato
come si realizzano applicazioni interattive con immagini
cliccabili e attivazione di script. Venivano spiegate
delle caratteristiche avanzate di HTML.
Giorno 5 - L'esperienza acquisita veniva usata per realizzare insieme un
ipertesto didattico:un laboratorio virtuale
Ognuno collaborava secondo le proprie possibilita'.
I circa 40 studenti di fisica passati attraverso i corsi, non avevano fatto
nessun corso di programmazione, e si dividevano grosso modo (cosa stabilita
attraverso un questionario):
10% - non avevano mai usato un computer
80% - avevano usato un computer per giochi,word processing,etc ma sempre
come "utenti di programmi altrui".
10% - Esperti di programmazione(imparata da se su computers come il C64)
in svariati linguaggi.
L'esperienza ha dimostrato che l'approccio di insegnare agli studenti a scrivere
l'ipertesto e poi procedere a scrivere l'ipertesto assieme e' fattibile.
Il laboratorio usato potrebbe costare adesso circa 2-3 milioni a computer*,
con un costo di abbonamento Internet di circa 200.000 l'anno (tramite protocollo
PPP/SLIP) e costo di accesso che per quelli che hanno un computer locale in
Internet, va intorno alle 3000-5000 per ora di collegamento per computer.
Sarebbe interessante poter proseguire questa sperimentazione assemblando un
laboratorio permanente (quello usato per questa sperimentazione e' stato
smantellato) e usando questo approccio per addestrare insegnanti anche
di scuole medie, oltre che studenti di ogni facolta' e scuola.
* Una configurazione minima suggerita nel caso di piattaforma PC-IBM
compatibile sarebbe:
CPU - 486 DX 33
Ram - 8Mb
Hard Disk - 500Mb
Floppy - 1.44Mb
Scheda suono 16bit
Monitor colore 14' SVGA
Scheda Ethernet(collegamento a rete locale) oppure
Modem (collegamento via telefono a fornitore Internet)
Windows 95 necessario per il collegamento a rete locale